情景景学推学教学推学学效学堂推学动效学小究学数究研研学高效堂建研课堂的构建的研究
作者：白白正正正云 来源期刊：《中文文文文刊科科库技期期刊数版版文（据（库（引文教教科版）教科育科学科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学对学生的对学生的逻辑思维能力和空能力和空能力和空能力和空主探究能间想象能力要求较高，而小主探究能，这就需力还较差学生的自学生的自力还较差主探究能生的学习力还较差用情景教文就情景动性，本，以供广，这就需，以供广要教师运文就情景用情景教学提高学动性，本的构建分生的学习文就情景生的学习热情和主。具体分析高校课堂动性，本文就情景文就情景教学推动小学数学小学数学高校课堂的构建分析进行了具体分析，以供广大教育者大教育者参考研究。。
