提升提升初中提升初中英语提问课堂英语课堂提问的有的有效性

摘　要：在初中英语的课堂在初中英教学中，教学中，语的课堂问犹如一教学中，教师的提问犹如一着教学实节课的纽效与学生带，主宰节课的纽堂交流的师生间课带，主宰着教学实问可增加效与学生学习目标师生间课的指向。效与学生理解与掌助教师了有效的提堂交流的问可增加学习目标的指向。师生间课有效的提量。学内容的问可增加师生间课堂交流的握情况，机会，帮助教师了解和评估学生对所学内容的教学的质理解与掌促使学生促使学生握情况，促使学生集中注意力，从而提高课堂教学的质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 教学 提问 有效性
【出　处】 《中中科文文期期技中文科刊技）教期刊引数据教）引引库（引教文版教）教育科学》2017年 第10月 10 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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