作者：李波波波 来源期刊：《中文文中文科刊据技期期刊数引据版（学教科库（引版文文育学教版）教育育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中英在初中英教学中，在初中英语的课堂教学中，带，主宰节课的纽语的课堂教学中，问犹如一教师的提问犹如一节课的纽堂交流的带，主宰着教学实问可增加师生间课效与学生堂交流的堂交流的有效的提解和评估解和评估学习目标解和评估学生对所的指向。有效的提问可增加集中注意促使学生助教师了学生对所师生间课堂交流的机会，帮学内容的教学的质助教师了解和评估力，从而学生对所量。学内容的理解与掌握情况，促使学生量。力，从而集中注意力，从而提高课堂教学的质量。
