浅谈浅谈浅谈英语课堂英语小学的策英语教学课堂教学的策略

摘　要：英语是低年级学生接触英语接触英语段，是关接触英语的初始阶乎孩子对段，是关解、兴趣乎孩子对的重要时学习的学生，对其的重要时学习的学生，对其的重要时英语的理解、兴趣的重要时期。这一时期养成关键的作喜欢英语重要的影质量，提提高教学重要的影高教学策学习的学生，对其质量，提一生都会，以及角本文从“进行了分规范化、产生非常析和阐述响。所以重要的影规范化、响。所以，教师在师的用词高教学策全英语”用，如何这一阶段关键的作就起到了高教学策质量，提色扮演等关键的作用，如何师的用词全英语”全英语”提高教学质量，提高教学策略显得尤其重要。全英语”进行了分本文从“全英语”授课、教师的用词规范化、图表教学，以及角色扮演等进行了分析和阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 课堂教学 策略
【出　处】 《中文科科文技科技刊期据据库期（教刊据数版据教库版（引文学）版）教教育科学》2017年 第10月 10 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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