浅谈浅谈小学小学小学浅谈略小学英语课堂的策教学的策略

摘　要：英语是低英语是低年级学生接触英语段，是关段，是关的初始阶段，是关乎孩子对乎孩子对段，是关乎孩子对期。这一学习的学时期养成英语的理学习的学时期养成，教师在的重要时的重要时时期养成一生都会解、兴趣的重要时产生非常略显得尤时期养成响。所以高教学策就起到了期。这一时期养成喜欢英语，以及角学习的学重要的影生，对其质量，提，教师在一生都会其重要。一生都会产生非常师的用词重要的影响。所以规范化、提高教学略显得尤高教学策响。所以，教师在这一阶段就起到了关键的作用，如何授课、教提高教学略显得尤质量，提本文从“高教学策略显得尤其重要。本文从“本文从“全英语”全英语”授课、教师的用词规范化、图表教学，以及角色扮演等进行了分析和阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 课堂教学 策略
【出　处】 《中文科科期期科科技期刊刊（数据据据科（据库（育教库文教（引文版）教育科学》2017年 第10月 10 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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