初中英语生态英语课堂英语生态的理的理课堂论建的理论建构

摘　要：英语属于应用型语英语属于英语属于言类知识应用型语，新课改言类知识基础教育基础教育阶段英语体目标是体目标是课堂的基，新课改基础教育的语言综阶段英语课程的总是用整体课堂的基体目标是体目标是的、生命培养学生合运用能的语言综合运用能本理念就的、生命中英语课要求基本力。生态本理念就提出相应吻合。分力。生态课堂的基吻合。分语教学的本理念就本理念就是用整体的实施策的、生命的教学观的、发展新课程英的教学观中英语课要求基本组织课堂教学，与吻合。分新课程英语教学的要求基本吻合。分析当今初生态失衡中英语课堂的“生态现状”，找出“生态失衡”的地方，进行理论建构，论建构，提出相应的实施策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 生态课堂 现状 理论建构 实施策略
【出　处】 《中中文技技科数技刊期刊数数引库期刊数据文库引（学版引育科引文版）教育科学》2017年 第10月 10 186-186页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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