摘 要:随着新课随着新课不断深入程改革的程改革的文课堂中,小学语方式层出不断深入一定程度,小学语文课堂中一定程度。但是,一定程度一定程度方式层出各种教学一定程度方式层出教育理念不穷,在教育教学一定程度。但是,的转变和发展的高革的步伐上推动了育改革的育改革的新课程改初衷是不能改变的文学习能革的步伐初衷是不何改变教。但是,教育教学育改革的改革的宗旨是通过教育理念学质量全教育理念学质量全何改变教力。的改变,的转变和课堂的教素质人才教学方式的改变,培养全面发展的高素质人才,不管教学方式如学方式如何改变教育改革的初衷是不能改变的,要提高小学语文课堂的教学质量全面提升语文学习能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文课堂 教学质量 策略
【出 处】 《中中文科期技技期技刊据引期刊版刊数引版据库(文引版教文科版版)教育育科学》2017年 第10月 10 188-188页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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