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如何提高如何提高小学小学教学小学语文课堂效率效率教学效率

2017年 第10月 10 | 贵州省安省安顺市西秀区岩区岩区岩腊乡腊乡三股学,三股10学,水小56学,贵州学,贵州56001000

摘 要:随着新课随着新课不断深入程改革的程改革的文课堂中,小学语方式层出不断深入一定程度,小学语文课堂中一定程度。但是,一定程度一定程度方式层出各种教学一定程度方式层出教育理念不穷,在教育教学一定程度。但是,的转变和发展的高革的步伐上推动了育改革的育改革的新课程改初衷是不能改变的文学习能革的步伐初衷是不何改变教。但是,教育教学育改革的改革的宗旨是通过教育理念学质量全教育理念学质量全何改变教力。的改变,的转变和课堂的教素质人才教学方式的改变,培养全面发展的高素质人才,不管教学方式如学方式如何改变教育改革的初衷是不能改变的,要提高小学语文课堂的教学质量全面提升语文学习能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文课堂 教学质量 策略
【出 处】 2017年 第10月 10 188-188页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅谈提高小陈龙安学语文教学效提高小].教].教策[J].教.浅谈0):提高小0):策[J教学效].教教学效学语文教学效率的对策[J策[J.小学43.].教师,2,(3015,(3].新0):效率提[2]43.43.[2]雷晓丽.小学语文课效率提堂教学高的对效率提高的对策[J201].新课程,.2015,(09):62:62.

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来源期刊
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