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高职院校实施现代学徒制策略与途径探索与实践

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 王春航 唐山职业技术学院,河北 唐山 063004

摘 要:学徒制自20世纪90年代开始重新走入人们的视野,并被赋予新的内涵,称之为“现代学徒制”或“新学徒制”。现代学徒制从培养环境、合作对象,培养目标、体制机制、师徒关系等方面都与传统学徒制大不相同。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 地方院校
【关键词】 高职 学徒制 现代学徒制 新学徒制
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 205-205页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]武智,曹必文,傅伟.高职院校开展现代学徒制的探索与实践[J].教育与职业,2015(25):23-25.[2]李英宣,熊敏.高职院校实施现代学徒制中人才培养设计[J].现代商贸工业,2015(14):160-161.本文系河北省高等教育教学改革研究项目《基于现代学徒制的高职人才培养模式研究与实践》(2015GJJG359)研究成果

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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