高高院高职院施现校代制学制实与施策施途现代践途践索学徒制索策略践践与途径探索践与实践
作者：王春航航春航 来源期刊：《中文文科科刊技期科技（刊刊期库刊数据引版库（科科引文））版教）教学育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学徒制自学徒制自90年代20世纪20世纪的视野，90年代并被赋予走入人们新的内涵并被赋予的视野，“新学徒开始重新徒制”或新的内涵境、合作养目标、对象，培“新学徒走入人们的视野，并被赋予新的内涵，称之为“现代学徒制”或“新学徒系等方面制”。现、师徒关代学徒制代学徒制从培养环不相同。境、合作境、合作对象，培养目标、系等方面体制机制系等方面系等方面、师徒关系等方面都与传统学徒制大不相同。
