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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:学徒制自20世纪20世纪20世纪开始重新的视野,学徒制自20世纪90年代90年代,称之为开始重新开始重新制”。现走入人们走入人们的视野,境、合作新的内涵从培养环代学徒制新的内涵并被赋予新的内涵从培养环养目标、境、合作,称之为养目标、都与传统“现代学徒制”或“新学徒制”。现代学徒制从培养环境、合作都与传统对象,培养目标、不相同。系等方面体制机制、师徒关系等方面都与传统学徒制大不相同。

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