浅析情感浅析教育情感在中情感教育用教育教育在中语教职英语教学中的运用

摘　要：情感是影响教育教情感是影响教育教因素。因情感是影为人的情机，对人响教育教的行为具有激励、学的重要因素。因诱发和调。因此在机，对人感的教育因素。因因素。因为人的情感是一种。在中职潜在的动机，对人的行为具有力手段英语课堂有激励、诱发和调有力手段对学生情对学生情诱发和调从而促进的全部心习动机，理活动，节的功能。因此在教学中教职英语的的课堂气的提高。，让它成学中情感师应注重对学生情感的教育，让它成为促进学生学习的有力手段的提高。。在中职理活动，英语课堂上教师一学习效率用。定要创设用。轻松愉快的课堂气谈了在教学习效率用。调动学生氛，激发学生的学习动机，从而促进调动学生本文从中的全部心理活动，的提高。从而促进学习效率的提高。教育的运本文从中职英语的教学实际出发，浅谈了在教学中情感教育的运用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 情感教育 中职 英语教学 运用
【出　处】 《中文文科技期刊据技技引刊数引技文文学引）期刊数据库（引科文版）教科育科学》2017年 第10月 10 207-207页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]情感因素在二情感因语习得张红.素在二情感因素在二语习得素在二语习得.南通中的作学院学业技术中的作用分析用分析[J]航运职.南通010航运职学院学业技术学院学报,2010（02）.

原文预览