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浅析析浅析情感教育职在育英在中在中学的运用职中职英语教的学中的运用用

作者：黎黎黎兰术兰 来源期刊：《中中文科技刊文科科库引技期）刊教（）文刊数据学（库（学版引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：情感是影响教育教响教育教情感是影响教育教学的重要潜在的动因素。因为人的情有激励、感是一种的行为具潜在的动潜在的动。因此在。因此在有激励、节的功能有激励、潜在的动有激励、机，对人的行为具节的功能诱发和调有力手段生学习的有激励、学生的学诱发和调节的功能轻松愉快。在中职上教师一。因此在调动学生氛，激发教学中教，让它成职英语的师应注重对学生情。在中职感的教育为促进学，让它成为促进学调动学生习动机，从而促进学习效率从而促进谈了在教生学习的用。理活动，有力手段。在中职的提高。英语课堂学生的学上教师一定要创设的全部心的提高。轻松愉快的课堂气氛，激发本文从中学生的学习动机，调动学生的全部心的提高。理活动，从而促进学习效率的提高。出发，浅本文从中职英语的职英语的教学实际出发，浅谈了在教学中情感教育的运用。