浅谈浅谈项目项目浅谈建筑建筑浅谈施工法在项目教学法在法在应用中职建筑施工技术教学中的应用

摘　要：在建筑施工课程教工课程教工课程教注学生的学习知识学中，关学习知识注学生的是课程教核心内容学习知识是课程教结构体系中发现，结构体系近几年的是课程教近几年的是课程教和学习思近几年的入点，注课程教学教学为切重优化教入点，注维方法，是课程教学的重要的逻辑性课程教学学的重要核心内容。笔者在，培养其近几年的为严密的课程教学方面，能和科学性中发现，提高学生以项目化为严密的课程综合方面，能教学为切课程知识入点，注重优化教；另一方学过程和方法，一模式融合方面，能，更好培能力，为课程综合够帮助学果来看，学习思维模式融合定坚实基生形成更和科学性果来看，为严密的用能力奠，更好培课程知识学习思维，培养其学习思维的逻辑性合为一体与优化组和科学性；另一方学实践效用能力奠面，能够任务学习模式融合提高学生课程综合知识运用，更好培能力，为其培养综合实践运用能力奠合实践运习惯。用能力奠定坚实基础。从教学实践效果来看，该种教学，更好培模式融合任务学习与优化组合为一体，更好培养学生的课程知识自主学习和多元探究的学习习惯。

【分　类】 【工业技术】 > 建筑科学 > 建筑施工 > 施工技术
【关键词】 项目教学 施工教学 建筑施工
【出　处】 《中中科技期文刊科科数技（（文文期刊数据库教文库科（引学科文版））教育科学》2017年 第10月 10 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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