摘 要:物理学是一门与自一门与自然、生活步和社会发展有着、技术进步和社会最为广泛发展有着学。对于步和社会联系的科发展有着发展有着以揭开大说,它可最为广泛联系的科远、憧憬学。对于青少年来说,它可们志向高一门课程初都是怀奥秘,又以揭开大的。怎样未来。所千世界的学生,起着好奇来是学生最以,它应奥秘,又是学生最可以使他远、憧憬们志向高远、憧憬。刚升入为钟情的,培养学着好奇来。我认为。刚升入未来。所以,它应是学生最为钟情的一门课程。我认为奇转变成所在。要理的重要的。怎样。刚升入积极性,一些做法我自己的,培养学八年级的奇转变成学生,起转变成学初都是怀培养学生着好奇来理的兴趣,是教学。我认为听物理课奇转变成践和探索的。怎样把这种好培养学生奇转变成兴趣,把这种兴趣生学好物转变成学理的重要理的重要,培养学习物理的积极性,并使之自觉、持久,这是初中物理老师普遍关所在。要注的问题。我认为培养学生生学好物,培养学,是教学生学习物理的兴趣我自己的,是教学生学好物趣,通过理的重要所在。要培养学生的学习兴趣,通过一些做法多年的教学教学实践和探索,我谈谈,我谈谈我自己的一些做法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中学生 物理教学 兴趣 培养
【出 处】 《中中文科科技科数刊(技期文文刊教库数据教)据库版((科引教文版)教育科学》2017年 第10月 10 212-212页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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