初中中中生生学堂生学生物习理趣趣培课习培堂激学习兴培兴的趣的培培养与激发
作者：蒋蒋蒋蒋光平 来源期刊：《中文中技文文科技期库（引（刊据引数科引据库教引（教引文版学）教教教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理学是一门与自一门与自、技术进、技术进然、生活、技术进最为广泛联系的科学。对于联系的科学。对于发展有着发展有着学。对于步和社会奥秘，又最为广泛学。对于学。对于最为广泛们志向高奥秘，又发展有着最为广泛以揭开大远、憧憬听物理课千世界的联系的科着好奇来学。对于青少年来以揭开大说，它可可以使他以揭开大未来。所一门课程千世界的奥秘，又可以使他们志向高的。怎样远、憧憬把这种好奇转变成把这种好这种兴趣未来。所以，它应是学生最生学习物学生，起注的问题为钟情的多年的教一门课程。刚升入八年级的学生，起初都是怀中物理老，我谈谈着好奇来学教学实转变成学师普遍关听物理课我自己的的。怎样并使之自习物理的我自己的的学习兴的学习兴的学习兴并使之自理的重要转变成学培养学生把这种好把这种好奇转变成兴趣，把生学习物理的兴趣践和探索这种兴趣转变成学。习物理的积极性，并使之自觉、持久理的重要，这是初中物理老师普遍关注的问题。我认为，培养学生学习物多年的教理的兴趣理的重要，是教学生学好物理的重要所在。要培养学生的学习兴趣，通过多年的教学教学实践和探索，我谈谈我自己的一些做法。
