小学数学课堂导入艺术探究

摘　要：激发学生学习数学的兴趣，让学生主动去学习主动参与课堂教学，提高课堂效率，是数学课教学的首要任务。本文试图通过小学数学课堂教学导入艺术的教学策略的探究，探求优化教学过程，提高课堂效率的有效途径，启发学生思考、模仿、创新，使数学教学充满情趣、充满活力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂导入 艺术
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李翠屏.浅谈小学数学课堂导入艺术[J].新课程（小学），2016（09）.

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