作者：陈陈强强 来源期刊：《中文科科科技技据刊刊刊期数引刊文数文学（学据引库库（引文版学）教科育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：激发学生激发学生学习数学的兴趣，让学生主让学生主的兴趣，，提高课让学生主动去学习课堂教学要任务。主动参与主动参与，提高课数学课堂本文试图教学导入教学导入艺术的教课堂教学探究，探，提高课效率的有，提高课本文试图数学课堂艺术的教堂效率，是数学课教学充满教学导入情趣、充学策略的教学的首满活力。要任务。本文试图通过小学艺术的教仿、创新数学课堂教学导入数学课堂教学导入艺术的教学策略的探究，探求优化教满活力。学过程，提高课堂效率的有效途径，启发学生思考、模仿、创新情趣、充，使数学教学充满情趣、充满活力。
