生活情境方法在小学数学教学中的应用探讨

摘　要：从小学数学教学角度来说，生活情境方法是提升教学实效性的可行之道，尤其是能够让学生的数学思维得到切实的提升。本文主要从生活情境的意义、应用的具体方法等角度展开深入的探析，以期能够使得生活情境教学法能够得到行之有效的应用，进而促使小学数学教学的有效性得到大幅提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生活情境方法 小学数学 运用
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨光勇.生活情境方法在小学数学教学中的运用[J].大东方，2016（3）：144.[2]王臣.生活情境方法在小学数学教学中的运用[J].新课程，2016（3）：226.[3]郑丽娟.生活情境方法在小学数学教学中的运用研究[J].兰州教育学院学报，2015，31（12）：169-170.课题编号：GXL16128108

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