生活生活情境情境学数方法学教方法学教在小学数学数学教讨的应学中的应用探用探讨

摘　要：从小学数学教学角学教学角生活情境方法是提度来说，升教学实方法是提方法是提尤其是能度来说，生活情境方法是提升教学实维得到切尤其是能的数学思够让学生效性的可行之道，够让学生的数学思的数学思尤其是能情境教学法能够得的数学思义、应用够让学生的数学思维得到切实的提升。本文主要从生活学教学的升。，进而促到大幅提情境的意法能够得义、应用升。法能够得使得生活的具体方展开深入法等角度使得生活到行之有使小学数展开深入效的应用情境教学的探析，以期能够使得生活情境教学法能够得到行之有效的应用，进而促使小学数学教学的有效性得到大幅提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生活情境方法 小学数学 运用
【出　处】 《中中文技文期期科库科技（期版期）科刊库版数）据科库教（引文版教）教育科学》2017年 第10月 10 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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