浅谈小学语文深度教学的有效策略

摘　要：目前小学语文课堂中，浅层教学现象还普遍存在。深度教学为解决浅层教学问题提供了新的方向和思路。深度教学是实现“三维”目标的需要；是语文学科特点的需要；是培养德才兼备人才的需要。为了帮助学生投入深度学习，要采取深度教学的有效策略：教师有效引导，激活学生先期知识；创设深度学习的氛围；教学立足学生生活实际。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教师 深度教学
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宗瑞平.对话教育在小学语文教学中的应用[J].新课程研究（下旬刊）,2013（01）.

原文预览