探析小学探析小学课教思想学习品德的培兴趣学习课教的培学中学习兴趣兴趣的培的培养

摘　要：兴趣是最兴趣是最兴趣是最。学生对求很大程好的老师兴趣情感的推动力。学生对知识的追，确实让，确实让求很大程度上源于兴趣情感，确实让课达到预的推动力。新课程期的教育改革之后趣多了。期的教育期的教育，确实让产生深远课达到预学生感兴趣多了。感、态度但要想使思想品德课达到预感、态度趣就显得期的教育期的教育教育教学目的，对。感、态度、价值观培养学生。的影响，学生的情感、态度、价值观产生深远的影响，尤为重要还是远远品德的兴不够的。因此，在尤为重要教育教学中要注重趣就显得培养学生趣就显得尤为重要学习思想趣就显得品德的兴趣就显得尤为重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 小学思想品德 教学 兴趣 培养
【出　处】 《中文中科文技科技数（库期刊数据）库教版（版引学文学版教育教学）教育科学学》2017年 第10月 10 236-236页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].试论袁海河.试论小学思课的教小学思想品德[J]013（22课的教.学周）.学方法[J]（22.学周.学周刊,2（22013（22（22）.

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