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小学中高年级数学阅读能力的培养

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 黄增兵 贵州省罗甸县第四小学,贵州 罗甸 550100

摘 要:当学生在面对知识点或者习题时,都会通过阅读的方式来进行知识点或题意的获取。良好的数学阅读能力,能够帮助小学高年级学生准确掌握所学知识点,更准确地把握住习题的考点,切实优化小学生数学学习能力,这与新课程的教学要求完全相符,值得在各小学数学教学中广泛进行推广。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 高年级 数学阅读 培养
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 247-247页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张玉杰.小学高年级数学阅读的实践研究[D].河北师范大学,2013.[2]陈艳珠.小学高年级学生数学文本阅读能力提升的策略[J].亚太教育,2015,10:24.[3]王晓映.小学高年级学生数学阅读能力的培养[J].教学与管理,2009,26:41-43.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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