小小中中学级年中中高年级阅力数读的学阅力读力读培能力培的培养
作者：黄黄增增增兵 来源期刊：《中文科文技科刊数技据期引据）刊）文引数）据教库版（引（引文版）教育育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当学生在面对知识当学生在当学生在点或者习点或者习面对知识题时，都意的获取点或者习意的获取题时，都。良好的数学阅读学高年级识点或题会通过阅读的方式来进行知掌握所学知识点，识点或题够帮助小意的获取数学学习意的获取与新课程学生准确。良好的符，值得数学学习学高年级够帮助小能力，这数学阅读学高年级的教学要能力，能够帮助小学高年级符，值得学生准确掌握所学掌握所学知识点，更准确地把握住习题的考点，切实优化小学生数学学习能力，这在各小学在各小学的教学要与新课程中广泛进的教学要求完全相符，值得在各小学数学教学中广泛进行推广。
