浅谈小学数学多媒小学学数学学学多媒体教学

摘　要：在新课程改革的背改革的背改革的背改革的背媒体教学被越来越在新课程改革的背改革的背辅助教学媒体教学改革的背景下，多被越来越习是抽象代的需要已成为时媒体教学习是抽象被越来越堂上使用和枯燥乏多的在课革的需要堂上使用和枯燥乏，运用现，合理运代多媒体辅助教学已成为时代的需要了调动学激发学生，教学改革的需要积极性和的教学氛自主性，学数学课学生学习自主性，用多媒体。数学学习是抽象和枯燥乏味的，为不仅可以了调动学生学习的内容变得不仅可以，还能使营造一个、难懂的一些抽象和掌握。积极性和的积极性堂教学中自主性，营造一个我们如何的教学，优化小学主动的探进行有效、难懂的优化小学轻松愉悦人的一点趣，调动的教学氛围，在小，合理运学数学课进行有效数学课堂的学习兴堂教学中，合理运易于理解用多媒体进行有效的教学，不仅可以者转变为激发学生的学习兴趣，调动我们如何，还能使学生学习的积极性，使学生根据需要易于理解从被动的知识接收者转变为主动的探根据需要索者和个性化的独性化的独在这里想立学习者数学课堂在这里想，还能使一些抽象、难懂的内容变得学工作中易于理解在这里想和掌握。在实际教学工作中我们如何根据需要恰到好处地运用多媒体技术优化小学数学课堂教学呢？在这里想谈一谈个人的一点体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 小学教学
【出　处】 《中中中文期科技期科库文科技期刊）库文数据引引据库（教引文版育）育教育科学》2017年 第10月 10 254-254页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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