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小学数学教学中的生活情景研究

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 孙莲英 云南省红河州建水县曲江镇右所小学,云南 建水 530000

摘 要:知识来源于生活,数学知识也不例外。小学的数学知识是人类认识过程的基础,怎样的将死板的知识巧妙的展现在大家面前才是最重要的,这样一方面可以激发学生学习兴趣,另一方面可以培养学生的创新能力。本文针对小学数学教学中的生活情景进行了分析,以供广大教育者参考研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活情景 研究
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 265-265页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵姗姗.生活情景在小学数学教学中的运用[J].数学学习与研究,2016(14):86.[2]王春万,沈庆安.试论如何利用生活情景开展小学数学教学[J].课程教育研究,2015(14):148.[3]李红娟.生活情境在小学数学教学中的运用[J].课程教育研究:学法教法研究,2016(20):150.课题编号:GXL16128108

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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