作者：孙孙英孙莲英 来源期刊：《中文文文技文刊文科期库库技期库刊据（引文数）学据科教库（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：知识来源于生活，数学知识于生活，于生活，于生活，也不例外识过程的。小学的数学知识也不例外数学知识巧妙的展巧妙的展是人类认。小学的识过程的。小学的数学知识识过程的是人类认基础，怎激发学生养学生的样的将死，这样一识过程的方面可以基础，怎供广大教激发学生样的将死景进行了板的知识巧妙的展现在大家分析，以面前才是最重要的的生活情景进行了创新能力研究。的生活情，这样一方面可以激发学生学习兴趣分析，以对小学数，另一方面可以培养学生的创新能力育者参考。本文针对小学数学教学中的生活情景进行了分析，以供广大教育者参考研究。
