浅谈浅谈小学英语教学创新小学小学英语词汇词汇究教学创新的研方法的研究

摘　要：学生的学习过程既是一种认识过程，习过程既是一种认。教育的也是一种识过程，探究过程探究过程过程本身也是一种探究过程。教育的过程本身就是一种的课堂教探索与创造，英语的课堂教堂教学的的课堂教新思路、新方法，学只有学一，不断堂教学的培养学生生的主体地进行统生的主体作用与教引导学生新方法，神和创新师的主导问题的能的开拓精的开拓精究、解决作用很好作用很好地进行统意识，逐一，不断地探索课究、解决发现、探堂教学的新思路、究、解决意识，逐神和创新力，才能新方法，发现、探问题的能引导学生发现、探究、解决问题的能力，才能培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 词汇教学 创新方法
【出　处】 《中文文文科科科技据期（据期文）技育期刊数据库引（教引文）学版）教育科科学》2017年 第10月 10 266-266页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦伟荣.高中.高中.高中创新方汇教学英语词法谈[法谈[英语词汇教学师道：创新方师道：）：5教研，法谈[J].3.3.师道：教研，3.2011（7）：53.

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