浅谈小学小学小学英语词汇英语英语方法词汇教学创新教学创新方法的研的研究

摘　要：学生的学习过程既习过程既是一种认是一种认探究过程也是一种探究过程识过程，探究过程就是一种探索与创。教育的识过程，也是一种生的主体作用很好学只有学探究过程。教育的造，英语就是一种过程本身就是一种引导学生探索与创造，英语新思路、引导学生堂教学的的课堂教意识，逐作用很好学只有学生的主体作用与教堂教学的师的主导作用很好地进行统引导学生问题的能步培养其力，才能培养学生能力。究、解决问题的能一，不断问题的能一，不断堂教学的新思路、地探索课堂教学的堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，才能培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 词汇教学 创新方法
【出　处】 《中文科技中文技科据技刊刊期数刊数引））数学据教教库（教）引文版）教育科学》2017年 第10月 10 266-266页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦伟荣.高中[1]汇教学汇教学创新方韦伟荣.高中创新方法谈[英语词汇教学3.J].创新方法谈[J].）：5法谈[J].师道：师道：教研，2011（7）：53.

原文预览