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提高小学思想品德教学质量的几点思考

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 王斌 四川省大竹县杨家镇明德小学,四川 大竹 635114

摘 要:小学思想品德课是针对小学阶段的孩子们进行品德教育的一门课程,它的主要目标就是促进良好的行为习惯和优良的思想品德的形成。在教学过程中,教师要依据教材的内容和学生的认知能力,性格特点,接受能力,正确地组织课堂教学,充分尊重学生的主体地位,发挥好教师的引导作用,打造高效的课堂。但是,目前在小学思想品德课的教学过程中,仍然存在着一些缺陷。作为教师,该如何改进自己的教学,深化教学改革呢?这是值得我们认真地探索和思考的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 小学思想品德 教学 质量 提高
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 268-268页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]廖信松.新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果[J].教育教学论坛,2013(44):131-132.[2]骆云清.新课程背景下初中政治教师课堂教学行为研究[D].上海师范大学,2012.[3]戴文斌.如何提高初中政治教学效果[J].新课程:下,2011(02):45.[4]贾元元.新课改下有效提高初中政治教学质量的策略[J].中共伊犁州委党校学报,2013(02):99-100.[5]宋执荣.片言只语中的课程理念例析[J].中学语文,2009(27).[6]杨文娟.新课改下的初中政治课堂提问方式的探讨[J].文理导航(下旬),2011(08).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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