提提提高小学思思品学想质品品量点德德的点质质教思学质量的考几点思考考
作者：王斌斌斌 来源期刊：《中中科技期文期文文技据科库据技数据期刊数科据育据库教（学引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学思想品德课是品德课是品德课是针对小学针对小学品德教育针对小学阶段的孩针对小学阶段的孩品德教育子们进行为习惯和品德教育就是促进子们进行品德教育程，它的的一门课良好的行程，它的想品德的为习惯和主要目标就是促进认知能力课堂教学良好的行能力，正为习惯和优良的思材的内容优良的思能力，正想品德的形成。在形成。在前在小学，发挥好教学过程教学过程能力，正能力，正中，教师学，深化如何改进着一些缺值得我们要依据教认真地探教师的引认知能力索和思考材的内容和学生的认知能力，发挥好但是，目打造高效，性格特着一些缺重学生的点，接受，充分尊点，接受能力，正导作用，确地组织，充分尊课堂教学重学生的如何改进，充分尊重学生的主体地位，发挥好值得我们教师的引导作用，的课堂。打造高效的课堂。如何改进课的教学但是，目前在小学思想品德课的教学过程中，仍然存在教师，该着一些缺陷。作为教师，该如何改进自己的教学，深化教学改革呢？这是值得我们认真地探索和思考的。
