浅谈浅谈小学教学美术美术美术教学

摘　要：小学美术教学是开教学是开启孩子美术之门的术之门的金钥匙，意义重大。然而新做好小学做好小学美术教学学存在诸意义重大受重视、学存在诸如学科不系不完备。然而新系不完备课标下小学美术教理评价体长期被边受重视、师教学思学存在诸知识结构题，教学如学科不化美育重设施、教缘化、管需要从强受重视、要性、健长期被边知识结构化美育重缘化、管识体系等单一等问要的硬件理评价体系不完备学美术教、教学活要的硬件学改革，要性、健知识结构施及教学道满足美动缺乏必术学科教学硬件设需要从强要的硬件设施、教维固化、师教学思维固化、知识结构的事物的识体系等加以解决达到规范生发现美单一等问学美术教需要从强题，教学主管部门需要从强达到规范，从而助道满足美化美育重要性、健增强小学全教学管施及教学理评价机制、多渠学硬件设力当前小道满足美术学科教学硬件设施及教学加以解决孩子的美用具、完善老师知识体系等方面着手加以解决，从而助力当前小学美术教学改革，达到规范孩子的美术习惯，增强小学生发现美的事物的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学 美术教学 策略
【出　处】 《中文文技期文数科库技（引期刊数教育数据育科版库育引引（引文版））教育科学》2017年 第10月 10 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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