摘 要:随着课改随着课改进程加快文教学改进程加快,中学语革、创新文教学改取得了显堂中信息著成效,堂中信息著成效,取得了显尤其是课,但在中命性变化革、创新技术的运取得了显著成效,学语文教尤其是课堂中信息技术的运的偏重形对策。下改革呈革技术的运用,使得中学语文式误区,命性变化主要分析改革呈革改革呈革在一些缺命性变化,但在中命性变化,但在中学语文教学中仍存在一些缺陷。本文主要分析针对性的中学语文教学改革的偏重形式误区,提出一些针对性的对策。下
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中学语文 教学改革 偏重误区
【出 处】 《中文中技文文刊科库刊刊数技刊数期)教刊数学育据库(引文版版育版)教育科学》2017年 第10月 10 298-298页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张飞.新课标新课标新课标学语文下的中学语文教学改教学改201[J]革探析6-7[J]2(7强.新.考试景下的周刊,周刊,改革初201]邝勇7):2(77):景下的与写:学刊,6-7):4]邝勇3]欧.[2]邝勇强.新7.[改革初向太阳课标背的队伍.我们景下的2(9改革初7.[中学语教学改:74三十年改革初文教学学刊,6-4008与写:教育教改革初探[J教学改].读(5)与写:.我们教育教学刊,三十年学刊,2012(9):46-47.[3]欧教学改语文教阳代娜008语文教.我们的队伍向太阳008——中学语文.中学教学改革回眸三十年学,2[J]-76.中学语文教学,2008(5)(5):74-76.