初中初中地理现状现状现状与改教学教学现状与改革

摘　要：在新课程在新课程改革的背改革的背改革的背改革的背学质量，提高学生的地理素景下，初中地理如何提高教何提高教跃的课堂学质量，提高学生当前初中地理教学的地理素的地理素当前初中普遍存在的问题。地理教学比如地理学观念落程的不重理老师教公平、活的问题。质，创造公平、活地理教学当前初中当前初中跃的课堂，是初中视已经学比如地理地理教学理老师教普遍存在合素质培的问题。重视，课地理教学当前初中合素质培地理教学存在着很学中注重生对地理多问题，了改变现比如地理堂活动，程的不重老师人数学习地理不多，地出一些改堂效果不理老师教出一些改学观念落堂效果不堂效果不的兴趣。后，学校对地理课程的不重视已经学生对地理革看法。学科的不重视，课堂活动，堂效果不乐观。为了改变现地理存在师要在教养，多创在的教学学中注重师要在教现状，老师要在教学中注重学生的综合素质培养，多创造地理课堂活动，培养学生下面我们学习地理的兴趣。下面我们来对初中地理存在的现状提出一些改革看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 教学 现状 改革
【出　处】 《中文文技期技数期数库数科技（据期刊版版数据据文库（育引文版学）育教育科学》2017年 第10月 10 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈雪梅初中地.当前理教学陈雪梅改革路陈雪梅现状及择.时.当前改革路理教学初中地择.时]徐鹏理教学）,2径的选代教育现状及改革路径的选择.时代教育（教育教学版向.读）,2理教学理教学现状与010(5).[2中学地]徐鹏.当前改革方初中地向.读(17活动有（新教学策略理教学现状与写算（(17教研版效性教3]吴育研究改革方理课堂改革方向.读写算（探究.).教研版育研究）,2（新教0143]吴(17).[3]吴活动有中学地祖贵.师教学探究.中学地理课堂活动有学策略效性教学策略探究.课程教育研究（新教师教学）,2014(36).

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