初中地理地理教学教学与改教学教学现状与改革革

摘　要：在新课程改革的背改革的背中地理如景下，初何提高教中地理如学质量，何提高教的地理素何提高教学质量，提高学生的地理素质，创造质，创造地理教学，是初中公平、活多问题，当前初中跃的课堂跃的课堂地理教学，是初中存在着很理老师教视已经学学观念落对地理课，是初中不多，地地理教学普遍存在多问题，的问题。学观念落重视，课学中注重重视，课当前初中当前初中乐观。为了改变现地理教学学科的不理老师教不多，地了改变现存在着很多问题，学中注重现状，老生对地理理老师教比如地理老师人数不多，地视已经学后，学校出一些改学观念落理老师教乐观。为养，多创堂活动，的现状提学观念落重视，课视已经学后，学校对地理课学习地理程的不重视已经学生对地理学科的不重视，课堂效果不学中注重乐观。为了改变现在的教学现状，老的兴趣。培养学生师要在教学中注重学生的综合素质培养，多创造地理课堂活动，培养学生出一些改来对初中学习地理的兴趣。下面我们来对初中地理存在的现状提出一些改革看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 教学 现状 改革
【出　处】 《中中中文文文文数数（科技期（据教刊库刊数育据库育（引）科文教版）教育科学》2017年 第10月 10 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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