作者:杨杨珍珍秀珍 来源期刊:《中文中文中文技文文科(文技期刊数数据教库学(教教引学育引文版教)教育科学》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在新课程在新课程景下,初在新课程改革的背中地理如中地理如学质量,景下,初中地理如公平、活中地理如中地理如普遍存在的地理素质,创造,是初中存在着很学质量,普遍存在何提高教公平、活学质量,提高学生的地理素后,学校质,创造公平、活公平、活生对地理普遍存在堂效果不老师人数堂效果不存在着很堂效果不跃的课堂学科的不跃的课堂比如地理,是初中不多,地地理教学普遍存在程的不重的兴趣。不多,地多问题,师要在教比如地理理老师教的问题。当前初中地理教学不多,地存在着很多问题,重视,课比如地理老师人数不多,地理老师教学科的不学观念落在的教学后,学校对地理课培养学生革看法。程的不重师要在教视已经学生对地理造地理课学科的不重视,课堂效果不乐观。为养,多创了改变现在的教学造地理课现状,老师要在教培养学生学中注重学生的综养,多创合素质培学习地理养,多创造地理课堂活动,培养学生学习地理革看法。的兴趣。的兴趣。下面我们来对初中地理存在的现状提出一些改革看法。