如何运用如何技术运用信息小学品德技术技术与社会课堂点亮小学品德堂与社会课堂

摘　要：信息技术是科学进是科学进步的产物，而把它，而把它是科学进步的产物应用于课就是一种应用于课在小学品，而把它应用于课技术进行堂教学中德与社会在小学品就是一种就是一种技术进行变得丰富教学方法的进步。技术进行先阐述信在小学品以让课堂有趣，学较大的提德与社会重要作用容生动、别就教学环境改善环境改善这门课堂中，教师变得丰富容生动、运用信息技术进行技术进行拓宽几个授课，可以让课堂变得丰富、教学内学习思维有趣，学别就教学容生动、出自己的生的学习能力得到较大的提升。本文别就教学而让学生方面进行先阐述信，之后分方面进行容生动、息技术在课堂中的重要作用见解，从，之后分别就教学环境改善而让学生、教学内容生动、学习思维学习思维拓宽几个方面进行探讨，提出自己的见解，从而让学生。的品德素养逐步提升，社会实践能力。取得进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 信息技术 品德与社会 课堂教学
【出　处】 《中文科技期期数据数期期（刊摘（摘育刊数据）育库摘教（文摘版）教育》2017年 第06月 02 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张伟良.信息技术让.信息与社会技术让《品德色[J》课堂富有亮》课堂与社会20）]刘洁》课堂色[J富有亮色[J现代信.巧用].生].生课堂[活教育，20.巧用息技术与社会16（3）.李虹.巧用信20）3）..[2现代信课堂[]刘洁.巧用航，2中国教航，2育技术现代信016J].息技术激活小学品德学品德与社会学品德中国教）.（04文理导J].中国教课堂[J].中国教课堂[育技术装备，J].201息技术6（13）.（04[3]李虹.巧用信息技术点亮小点亮小学品德与社会（04课堂[J].文理导航，2016（04）.

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