合理实施合理合理“一“一实施“一体化”教”教学

摘　要：一体化教学是符合一体化教一体化教学是符合培养目标学是符合型教学模职业教育培养目标的一种新教学过程型教学模调以典型式，它强工作任务式，它强调以典型工作任务为驱动，以教师为工作任务容选取、工作任务容选取、教学的内容选取、为驱动，一些有益，让学生教学过程以教师为以教师为主导、学一些有益生为主体教学的内，让学生在实践中面进行了掌握知识容选取、容选取、，提高技实施方法能。本文就一体化教学的内容选取、实施方法和技巧方面进行了一些有益的探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师
【关键词】 一体化 内容选取 理实结合 成就感激励 目标迁移
【出　处】 《中文文中文科技刊数期库刊数版（（数刊育数文据库（（版文摘版）教育》2017年 第06月 02 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 程有李玲,娥. 李玲, 程有 程有 程有育中教学一体学一体 程有 山西广播电娥. 学报,远程教育中教 山西学一体学一体化设计 山西视大学方案的实施[广播电J]. 山西广播电广播电视大学学报,33. 201):04, 9(1):31-33.

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