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如何有效地发挥心理学在高中教学中的作用探究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 许欣 山东省淄博第四中学,山东 淄博 255100

摘 要:随着新课程改革的不断实施,高中教师也越来越重视学生的心理养成教育,高中阶段要培养学生情感的自控能力,有效提高学生的道德品质。因此将心理学合理的渗透到高中生的实际教材当中,能够切实的解决学生在这一阶段的成长问题,对于高中生树立正确的人生价值观起到了重要的影响。本文主要针对心理学在高中教学生中的作用进行深入探讨,并且提出了解决这一问题的方法。

【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学
【关键词】 心理学 高中教学 策略分析
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]热依汗古丽?阿里木.高中心理学教育对于教育教学的影响分析[J].课程教育研究,2015(16):176-176.[2]杨雪梅.教会学生感知让学生学会思维——论心理学在高中教学中的应用[J].学理论,2016(11):238-239.[3]刘增磊.多媒体技术在高中教学中的重要作用研究[J].成功(教育),2016(16):143-144.

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