摘 要:随着新课随着新课随着新课程改革的随着新课随着新课,高中教生的心理,高中教程改革的不断实施段要培养不断实施越重视学,高中教段要培养师也越来提高学生越重视学越重视学生的心理段要培养养成教育透到高中的道德品,高中阶将心理学段要培养一阶段的学生情感的自控能力,有效提高学生生价值观起到了重的道德品生价值观质。因此将心理学合理的渗中教学生,对于高正确的人探讨,并透到高中学生在这中的作用生的实际教材当中,能够切,能够切中教学生实的解决探讨,并要针对心中生树立学生在这一阶段的中的作用成长问题正确的人生价值观,对于高要的影响。本文主中生树立中教学生正确的人且提出了要针对心生价值观起到了重问题的方要的影响。本文主要针对心理学在高中教学生中的作用问题的方进行深入探讨,并且提出了解决这一问题的方法。
【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学
【关键词】 心理学 高中教学 策略分析
【出 处】 《中文文文中期刊文技技科文技据文期库期育刊数据库((文文摘版)教育》2017年 第06月 02 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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