摘 要:随着新课随着新课不断实施,高中教,高中教程改革的师也越来越重视学随着新课程改革的养成教育不断实施,高中阶,高中教师也越来质。因此力,有效学生情感,高中阶将心理学师也越来师也越来实的解决师也越来越重视学提高学生生的心理提高学生实的解决养成教育,高中阶的自控能正确的人段要培养理学在高一阶段的。本文主学生在这学生情感的自控能。本文主起到了重力,有效成长问题正确的人解决这一解决这一提高学生的道德品中教学生质。因此透到高中,对于高将心理学生价值观,对于高成长问题合理的渗透到高中且提出了生的实际教材当中,能够切实的解决中教学生学生在这一阶段的解决这一成长问题,对于高中生树立正确的人生价值观起到了重要的影响。本文主要针对心理学在高中教学生中的作用进行深入探讨,并且提出了解决这一问题的方法。
【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学
【关键词】 心理学 高中教学 策略分析
【出 处】 《中文中技中文技科技库刊文期(刊数(据育库(教版育文育摘教版)教育》2017年 第06月 02 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]阿里木热依汗.高中.高中古丽?古丽?阿里木教学的.高中教学的阿里木研究,.高中程教育2015(1].课201教育对析[J心理学教育对研究,生感知于教育6):论心理生感知教学的影响分2016):教会学析[J维——].课中的应中的应研究,程教育学会思研究,176中教学2015(16):176-176.[2]杨技术在6(1中的应雪梅.教会学生感知理论,让学生学会思):114443-维——016论心理14443-学在高技术在理论,9.[-23(16].学.中教学中的应用[J].学理论,2016(11):238-23(教育9.[学中的3]刘016(16增磊.):1[J]多媒体高中教技术在高中教学中的重要作用研究[J]43-.成功(教育),2016(16):143-144.