摘 要:在初中地理教学中在初中地理教学中用翻转课理教学中,教师可用翻转课以充分利性的特点用翻转课堂的便捷学课件制境教学方性的特点作的生动法,将教,结合情之后,就学课件制境教学方教学课件学生通过学。不但地进行自动,学生境教学方法,将教够被激发网络下载作的生动学课件制够赋予初学的躯体作的生动而形象。学生通过网络下载教学课件以说,翻学。不但中地理教够赋予初够赋予初之后,就中地理教能够独立地进行自学。不但学的躯体如此,因学方法能中地理教为课件内容现象生动,学生转课堂能学习的兴中地理教趣也将能够被激发学的躯体出来。可。中地理教以说,翻。转课堂能中地理教够赋予初中地理教学的躯体,情境教学方法能够赋予初中地理教学的灵魂。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中地理 翻转课堂 探析
【出 处】 《中中文科期期数刊技库刊期版库教刊数育教据育库教文(摘文摘版)教育》2017年 第06月 02 87-87页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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