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幼儿教育中的语言表达能力培养探析

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 何静 营山县实验幼儿园,四川 南充 637700

摘 要:人们在社会生活中,需要与各种人群进行交往,这就需要具备较强的语言表达能力,才能拥有良好的社交环境。要想拥有较好的语言表达能力,应该从娃娃抓起,在幼儿教育中就要注意培养儿童这方面的能力,但当前幼儿教育在这方面的培养方法存在着一些弊端,需要有效的改善,从而为语言表达能力的发展打下坚实的基础。本文主要探析了幼儿教育中培养学生语言表达能力的策略,以供参考交流。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿教育 语言表达能力 弊端 培养 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张涛.幼儿语言教育活动中教师课堂提问的调查与分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2016(3):69-72.[2]杨洁.伯恩斯坦符码理论对幼儿语言教育的启示[J].现代中小学教育,2016(11):91-94.[3]崔平平.绘画在幼儿语言教育中的应用分析[J].教育实践与研究,2015(19):58-59.[4]赵静.幼儿教育中语言表达能力的培养[J].启迪与智慧教育,2015(10):25-26.

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