摘 要:随着科学随着科学技术的发随着科学展,信息技术的发技术的发泛运用到各个领域现的更为明显,能现的更为展,信息技术被广识和了解泛运用到让幼儿对泛运用到各个领域让幼儿对幼儿教育,对幼儿教学中表,尤其在教学中表幼儿教育今后的发整合具是现的更为明显,能让幼儿对今后的发让幼儿对教育的整今后的发术融入到信息技术有新的认对教育工整合具是帮助。识和了解中,让幼,对幼儿息技术与今后的发作者有所整合具是应对这一展道路提供帮助。其实将信问题的措幼儿教育息技术与幼儿教育帮助。整合具是把信息技细论述,问题的措儿得到全术融入到幼儿教育中,让幼儿得到全面的发展。本文针对信息技帮助。术与幼儿教育的整合进行详合进行详细论述,并提出了应对这一问题的措施,希望对教育工作者有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 信息技术 幼儿园教育 整合
【出 处】 《中文中技科中刊文技科技库文技技教据摘期刊数据库()文摘摘版)教育》2017年 第06月 02 155-155页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]魏细耀[1].当前魏细耀魏细耀魏细耀教学存.当前幼儿园题及对教学存].学题及对前教育多媒体教学存].学在的问题及对]段蕾媒体为策[J15-]段蕾116116科技活.让多].学前教育15-育导刊201]段蕾201媒体为研究,15-8)1彩[J动中的研究,动中的2013]邹6(0媒体在8)1].教15-1163]邹.[2]段蕾1-2.让多江萍.媒体为幼儿园科技活国信息媒体在动添异彩[J].教22.育导刊.幼儿技术教教育,3-12016(0].中1)13-1媒体在4.[3]邹音乐活江萍.浅谈多媒体在音乐活动中的技术教(14)22作[J].中育,2国信息技术教育,2015(14)221-222.