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浅谈赏识教育在幼儿园教育中的应用

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 赵鑫 肥城市实验幼儿园,山东 肥城271600

摘 要:赏识教育就是要对学生多给予表扬和激励,多发现他们的优点,促使他们最终走向成功,赏识教育是人们发展自身极限能力的有效途径。在素质教育理念不断深入人心的背景下,现代教育要更加关注学生综合素质的全面发展,幼儿园要关注并鼓励孩子们的点滴进步,这对促进他们健康快乐的学习成长具有重要意义。本文主要探究了赏识教育在幼儿园教育中的应用,以供参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿园教育 赏识教育 现状 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 159-159页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨一帆.多给孩子一些赞美与鼓励[J].中国教师报·中国幼儿教育周刊,2014(2):39-40.[2]申慧英.让赏识教育在幼儿教育中开花结果[J].中国教育技术装备,2014(13):54-55.[3]刘慧.赏识教育在农村幼儿园教育中的应用研究[J].教育,2016(2):25-26.[4]张静,马庆敏.赏识教育对幼儿的影响与实施策略[J].大庆师范学院学报,2016(5):32-33.

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