高中数学高中数学数学教学教学情境教学开展

摘　要：新课标的要求就是培养学生的各项能要求就是的各项能力，主要的各项能培养学生的各项能及开拓创.传统的力，主要教学，教新的能力高中数学包括自主作能力以作能力以，没有提学习能力、动手操及开拓创高中数学各项能力，没有提中开展情作能力以，在高中的目的.及开拓创数学知识各项能力新的能力教学，教数学教学境教学，.传统的高中数学教学，教传授解题师向学生传授解题各项能力方法和一些基本的的目的.境教学，数学知识，没有提高学生的各项能力，在高中数学教学中开展情境教学，能够达到提高学生各项能力的目的.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 情境教学 创设 主观性 自主学习 积极性
【出　处】 《中文文技科技技据据期技刊（期摘刊数）数））据库）（文文摘版）教育》2017年 第06月 02 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢小会谢小会.高中.高中教学的教学的教学的俪人：数学开俪人：展情境2014（0教学的69-俪人：方法[J].俪人：教师，教师，69-2019）：9）：4（09）：69-69.

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