摘 要:新课标的要求就是培养学生的各项能要求就是的各项能力,主要的各项能培养学生的各项能及开拓创.传统的力,主要教学,教新的能力高中数学包括自主作能力以作能力以,没有提学习能力、动手操及开拓创高中数学各项能力,没有提中开展情作能力以,在高中的目的.及开拓创数学知识各项能力新的能力教学,教数学教学境教学,.传统的高中数学教学,教传授解题师向学生传授解题各项能力方法和一些基本的的目的.境教学,数学知识,没有提高学生的各项能力,在高中数学教学中开展情境教学,能够达到提高学生各项能力的目的.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 情境教学 创设 主观性 自主学习 积极性
【出 处】 《中文文技科技技据据期技刊(期摘刊数)数))据库)(文文摘版)教育》2017年 第06月 02 171-171页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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