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小学数学教学中学生提问能力的培养新探

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 王国珍 湖南省宁远县官桥完全小学,湖南 永州 425600

摘 要:在我国经济不断发展的背景下,我国的教育体制也做出了改革,提出素质教育的教学目标。素质教育要求培养学生的创新能力,加强学生思想道德建设,提升学生的综合能力。再加之新课改的深入推广,教育工作者也积极相应号召,优化教学理念,不断寻求新型的教学模式,力争为新时代培养优秀人才。在实现素质教育过程中,培养小学生的提问能力也是其中最重要的一项教学工作。学生只有勇敢的提出自己的疑惑,才可以深入的掌握知识,所以小学阶段对学生提问能力加以培养是非常必要的。基于此,本文将以小学数学为例,针对如何培养学生提问能力这一课题展开深入研究,并结合自身教学经验提出几点解决措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 提问能力 培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 201-201页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]乔会军.谈小学数学教学中学生提问能力的培养[J].少儿科学周刊,2014(4):23-25.[2]季忠萍.小学数学教学中学生发现和提出问题能力的培养[J].新校园,2014(5):37-39.

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