论小学数学教学生活化的有效策略

摘　要：对于新时期的小学教学，应该充分考虑学生的自身特点，采用他们可以接受的方式迸行教学，这是新课程改革的必然选择，同时也是践行素质教育理念的有效途径。小学生由于年龄关系，生活上的经验阅历很少，小学数学教师可以采取生活化教学方法，帮助他们更好地理解那些抽象的数学知识，从而提高教学效率。本文主要探究了小学数学教学生活化的有效策略，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活化教学 策略
【出　处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 209-209页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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