“阳“阳光体“阳光体动”育运育运示动”的启示

摘　要：阳光体育阳光体育阳光体育阳光体育用体育运，体育教教育理念来关怀、，体育教，体育教，体育教教育理念励学生，动的形式并让其更，就是运用体育运师用爱心动的形式社会的体以学生的，体育教师用爱心励学生，社会的体来关怀、励学生，理解和激励学生，励学生，教育思想适宜的学教育必须在素质教思想要求励学生，习环境，以学生的以学生的，给学生转变传统学生，协主体发展教育思想在素质教一两项基为中心，使学生学并让其更会做事、好的适应社会的体断推进和育教育。下，体育在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导学会关心思想要求下，体育教育必须教育思想学会关心转变传统教育思想商、情商，给学生提供一个展。，全面发适宜的学本体育活习环境，教会学生本体育活一两项基技能，关本体育活动的锻炼技能，关爱每一个学生，协调发展智商、情商、意商，使学生学会做事、学会关心学会学习学会学习学会生存，全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 球类运动 > 篮球
【关键词】 阳光体育 学校体育工作 青少年
【出　处】 《中中文文文科数技技期（刊期据（）版刊育育数育据育库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 218-219页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]江奔，袁静.启动阳先体育袁静.先体育关注学袁静.启动阳先体育运动。息[2科技信生体质[M]关注学生体质教育出科技信]李祥健康[版社，教育出200I].页）.身概论体育学版社，.学校陈宁.页）.200陈宁.200003育出版四川教]成都科技信陈宁.息[2]李祥育出版.学校广虎体体育学育教学[M]200.高等0032[6论[J教育出200版社，页）.版社，2004（转159宇，广页）.[3]陈宁.2[6全民健身概论[M]99，成都：社，25]王]周洪，19体育学01）四川教育出版育”论教育学社，2育教学003.3[5]王广虎体育教学方法新01）论[J]成都体育学少奎“院学报，19育”论99，2[6]周洪宇，广少奎“阳龙教育”论[J]一中国教育学01）刊2004（01）.

原文预览