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浅谈课程游戏化背景下幼儿体育活动的开展

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 刘晓菲 赛罕区蒙古族幼儿园,内蒙古 呼和浩特 010070

摘 要:幼儿园时期,在开展体育活动的过程中,游戏教学法是最主要的一种教学方式,教师不仅要培养学生的素质教育还要加强对儿童的身体素质提升,但是,现阶段幼儿园教师所采用的教学方法比较单一,对体育教学的兴趣也不是很高。所以,教师就要结合游戏的方法提高幼儿的体育兴趣,明确游戏教学的主体地位和游戏开展的方向。本文针对游戏化背景下幼儿体育活动的开展进行详细论述,并且提出相应的对策,希望能对教育事业的工作者有所帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼儿园体育 课程游戏化 活动开展
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 230-230页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴玲.幼儿园体育活动开展的研究综述[J].教育与教学研究,2015(3)114-115.[2]曾莉.申晓燕.幼儿园体育活动中废旧材料的利用[J].学前教育研究,2015(21)221-223.

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