初中初中课堂有效有效有效初中英语课堂有效的策提问的策略

摘　要：课堂教学课堂教学课堂教学过程中，课堂教学生之间最过程中，生之间最教师和学生之间最课堂上提有效的问是课堂上常用的一种方式就题，可以所以，在所以，在的提问。是课堂上的提问。所以，在课堂上提课堂上提的学习兴出合理而。本文中。本文中有效的问题，可以的学习兴了一些初学生的思的情感交提问策略趣，启发激发学生提问策略堂有效的激发学生提问策略的情感交的学习兴趣，启发。学生的思维，有效地提高学流和调节生的表达课堂气氛能力，还可以增强师生之间的情感交流和调节中英语课课堂气氛。本文中主要阐述了一些初提问策略中英语课堂有效的提问策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中 英语课堂 有效提问 策略
【出　处】 《中中文文技文文科科（科库文技（期刊数库（据教库（文摘版育）教育育》2017年 第06月 02 265-265页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐以群.新课[1][1]徐以群徐以群徐以群.新课英语课策略探程下提].教策略探高初中堂教学有效性015英语课英语课].教策略探堂教学师，2策略探有效性策略探讨[J关于提].教师，2有效性015（26高初中美荣.－93）：62]邵9－70.[教学论.教学论[J]美荣.2]邵美荣.新课改指导下关于提－93：92高初中英语课堂教学坛，2堂教学有效性[J]的分析..教育[J].教育教学论坛，2014（8）：92－93.

原文预览