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浅谈小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 李佳凤 山西省闻喜县东镇南街小学,山西 闻喜 043800

摘 要:小学高段学生应具有独立课外阅读的能力,注重情感体验,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。而当前小学生课外阅读现状令人担扰,为了改变这种现状,笔者提出以下一些方法,以提高小学生课外阅读质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 课外阅读 兴趣 方法 习惯
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 270-270页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]贾晓菊.关于提高课外阅读能力的探讨[J].学周刊,2013(12):143.[2]李靖.提高课外阅读能力增强学生综合素质[J].小学时代(教师),2011(01):48.[3]朱艳.如何帮助学生提高课外阅读能力[J].新课程(小学),2013(10):58.

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