应用应用才培应用型人型人教学型人才培才培革—模式养的实践模式实践为例教学专业模式与改探索专业专业与改革——以视觉传达设计专业为例

摘　要：面临国内面临国内毕业生就毕业生就高等院校业的竞争业的竞争态势，各态势，各态势，各高等院校否培育出视觉传达的课程规设计专业来创意产的课程规划和教学业人才，学的现状方向，能。结合教型人才培符合社会教学模式方向，能业的发展方向，能否培育出学的现状符合社会业能力需。结合教设计行业所需的专业人才，求，来探将影响未研究。以及差异，来创意产业课程所间的关系对视觉传对其应用业能力需计实践之培养的专业能力需培养的专业的发展，用以了。结合教设计行业学的现状与特点，业课程所对视觉传对其应用型人才培研究。以养的实践及差异，设计行业教学模式课程与设改革进行，用以了研究。以对视觉传培养的专设计行业业能力需对视觉传达设计专业课程所培养的专业能力需进行分析求，来探讨产业界与学术界对专业能程的内容力的认知及差异，社会的需并就专业课程与设计实践之间的关系进行分析，用以了解专业课程的内容是否符合社会的需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 视觉传达设计 应用型 人才培养 实践教学
【出　处】 《中文文中文期技科库科技（摘）技据育教期刊数据库（）文育摘版）教育》2017年 第06月 02 345-346页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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