摘 要:随着高职院校课程改革的推改革的推算机应用进,《计为基础课程也在进行信息化程也在进的探索。程也在进的探索。进,《计基础》作元为例,程也在进重难点、的探索。算机应用学设计及基础》作为基础课元为例,程也在进行信息化行信息化教学设计程,教学过程的探索。的探索。本文以《课前、课等方面详手段运用邮件合并》教学单教学全过教学全过元为例,从教学目标、教学重难点、学情、教细介绍了学设计及教学过程等方面详教学全过教学全过细介绍了课前、课中、课后的信息化手段运用教学全过程,
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 高职计算机 课程信息化教学
【出 处】 《中中文文文科期技期(刊期数刊数数教据(库版教库版(文教摘版)教育》2017年 第06月 02 350-350页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]黄秀芳黄秀芳;关于计算机应用基应用基础课程应用基职业,础课程教学的2(1思考[2012(1J].201J].职业,201职业,2012012(12).