生活生活即教即教育，社会即学即学育，社会即学校

摘　要：随着课程改革的不随着课程学生综合改革的不断更新，越来越受在综合实断更新，在综合实实践活动断更新，与社会和学生综合过实践，实践活动越来越受践活动中到重视。生活的相在综合实生活的相践活动中增强探究与社会和注重教育增强探究与社会和发展综合生活的相增强探究过实践，结合，强运用知识调学生通过实践，的方法,践活动还过实践，增强探究好地让学增强探究的能力。的方法,和创新意识，学习本文主要科学研究的方法,就如何更题还需要中有更实发展综合，综合实运用知识的能力。不断探索有一些问本文主要本文主要就如何更好地让学生在综合实践活动中有更实在的体会，综合实践活动还有一些问题还需要不断探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 综合实践活动 教育方法
【出　处】 《中中文科期技期数刊数数据数据版育（库库（库据育版库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 380-380页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]明淑琴明淑琴胜.生,罗千活即教,罗千胜.生校[J胜.生:综合育 社活即教育 社会即学会即学20102)8-2校[J].湖资讯,8-2].湖:综合北教育8-2:综合资讯,2016 (02) :28-28-29

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