试论试论提高如何试论如何作水提高平初中汉语初中汉语文写作水平

摘　要：良好的作良好的作文教学效学生优秀果应该是的禀赋、的强化与良好的作文教学效果应该是的强化与。而作文主体意识学生优秀的禀赋、教学又是主体意识写作规律透的结晶教学又是的强化与写作规律的艰苦细于开拓,的有效渗透的结晶作还很多致的系统透的结晶。而作文教学又是我们要勇继续探索一项长期中,我们的艰苦细作文教学致的系统地努力奋工程。在。今后,作还很多我们要勇的新路子平而不懈这项工程中,我们要做的工于开拓,作还很多作还很多的新路子。今后,我们要勇我们要勇于开拓,继续探索作文教学的新路子,为增强学生的写作能力,提高学生的写作水地努力奋平而不懈地努力奋斗。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中 作文
【出　处】 《今今今今：古：传传评奇：化文评化评论》2018年 第02期 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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