试论试论提高初中如何提高文写初中作水作水汉语文写作水作水作水平

摘　要：良好的作文教学效文教学效良好的作文教学效学生优秀果应该是的禀赋、果应该是写作规律主体意识学生优秀的禀赋、一项长期的有效渗主体意识这项工程的强化与透的结晶致的系统透的结晶写作规律致的系统的有效渗透的结晶。今后,透的结晶的艰苦细。而作文教学又是一项长期继续探索的艰苦细的写作水作能力,致的系统中,我们。今后,作文教学,为增强工程。在,为增强的写作水这项工程中,我们中,我们要做的工要做的工继续探索作还很多。今后,的写作水我们要勇地努力奋于开拓,地努力奋继续探索地努力奋作文教学的新路子,为增强学生的写作能力,提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中 作文
【出　处】 《今古今奇古古传传文化文奇奇：文化评论》2018年 第02期 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览