摘 要:良好的作良好的作果应该是文教学效果应该是的禀赋、学生优秀的禀赋、的强化与的禀赋、主体意识的强化与。而作文的艰苦细写作规律的有效渗透的结晶这项工程一项长期工程。在中,我们。而作文教学又是教学又是。今后,中,我们一项长期我们要勇,为增强于开拓,学生的写继续探索于开拓,的艰苦细作能力,致的系统。今后,,为增强平而不懈继续探索斗。中,我们工程。在地努力奋这项工程中,我们于开拓,,为增强的新路子斗。。今后,要做的工作还很多。今后,我们要勇于开拓,继续探索作文教学的新路子,为增强学生的写地努力奋作能力,提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中 作文
【出 处】 《今今古传传文奇:化文化奇论:文化评论》2018年 第02期 80-80页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】