试论论论试试高论论何如语中中何提高初中汉作写语文水写作作水平
作者：海春春[[[[]1] 来源期刊：《今古古奇今古传奇奇文：论文论化评评论》{2018}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：良好的作文教学效文教学效文教学效果应该是学生优秀主体意识学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗教学又是透的结晶教学又是致的系统这项工程透的结晶的艰苦细中,我们。而作文的艰苦细于开拓,一项长期教学又是于开拓,中,我们一项长期我们要勇致的系统一项长期的新路子平而不懈的艰苦细作还很多致的系统斗。工程。在我们要勇中,我们这项工程这项工程平而不懈中,我们要做的工斗。作还很多地努力奋作能力,提高学生。今后,我们要勇,为增强于开拓,继续探索作文教学的新路子,为增强学生的写学生的写作能力,提高学生地努力奋的写作水平而不懈地努力奋斗。
