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浅谈导课艺术在高中地理课堂教学中的应用

《今古传奇:文化评论》2018年 第02期 | 唐芳霞[1] [1]呼图壁县第一中学,831200

摘 要:导课就是课堂教学的开场白,作为一节课程最开始的环节出现,它就像戏曲的“序幕”一样,经过精心设计的导课对于学生来说是非常具有吸引力的,可以将学生的好奇心激发出来,调动学生对教学内容的求知欲,从而带着好奇心和求知欲更加快速的进入到学习状态之中。所以,高中地理教师必须充分了解和掌握导课艺术,这样才能有效利用,最终使高中地理教学效率得到提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 艺术
【出 处】 《今古传奇:文化评论》2018年 第02期 76-76页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
今古传奇:文化评论 《今古传奇:文化评论》
《今古传奇》于1981年创刊,由湖北省文学艺术界联合会主管,湖北今古传奇传媒集团主办,中国驰名商标,湖北省优秀期刊、国家新闻出版总署“全国百种重点社科期刊”...详细
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